nn

30 мар. 2008 г.

Чемпион

Мой внук участвовал в чемпионате страны по плаванию. И среди участников 10-11 лет занял призовые места: два первых, одно второе и одно четвёртое в разных видах плавания.



28 мар. 2008 г.

Два языка и другое

В блоге "Тройки" появился новый урок:
"Как поставить переводчик в блог".

А вот два урока, которые я пропустила:
"Как узнать о посетителях блога"
Google Reader или как отслеживать новые сообщения в блогах.

Осталось только узнать как она делает ссылку на слова "читать далее". Нет, как сделать ссылку - этому Весточка уже всех научила. А вот где оно это "далее" расположено и как его себе сделать?


А ещё досадная неожиданность: при загрузке фотографий, внизу окна "мастера загрузки" появилось удручающее предупреждение: использовано 75% ресурса памяти. Как будто бы я немного ещё загрузила и не так давно вообще загружаю, а места уже почти нет. Как же другие ведут свои блоги по нескольку лет?

Метаморфозы

Новое на сайте "Наши детки":
- Я. Яровинская предлагает нам поставить очень интересный спектакль "Голодная гусеница". Спектакль можно показать на русском языке, а можно, используя оригинальный английский текст.

21 мар. 2008 г.

ЛикбезФотошоп

В блоге моей учительницы Весточки появилось два новых урока:

1. Как создать в блоге список сайтов - этому я у неё раньше научилась

2. Как создать из двух файлов один. - а это по моей просьбе урок, как соединить разорванную на две странички картинку. При сканировании из книг, часто бывает, что красивый, интересный и очень нужный рисунок не помещается в габариты сканера и голова рыбки остаётся на одном листе (графический файл), а тело и хвост - на другом (второй графический файл). Соединить это можно с помощью программы Фотошоп. Вот в этом уроке даётся пошаговая иллюстрированная инструкция.

19 мар. 2008 г.

Как Быстро Сделать Хоровод

Как быстро сделать "хор Пятницкого" или "семеро козлят"?
Вот фотография такой импровизации за 5 минут:
  1. Вырезала 5 кружочков из тонкого поролона
  2. Нарисовала глазки и ротик
  3. Одела сверху резиночки для волос
  4. Снизу вставила зубочистку на половину длины
  5. Одеваю перчатку, в каждый палец вставляю головку с помощью свободного кончика зубочистки.
И ... всё!
Поём-пляшем в хороводе, прячемся от волка, ходим по грибы. Что сценарий требует, то и делаем.

ЕщёОднаВершина

Есть 80!!
Очередная вершина взята! И ещё 2 квадратика - задел на следующий месяц. Так что темп сохранён, но ценой многих усилий. Вот они красавцы и в фас и в профиль.


18 мар. 2008 г.

Воспитательница

У меня была мечта и я собирала информацию.
По своей инициативе никогда бы я не решилась сама на такой отчаянный шаг.
Но однажды.... как это всегда бывает, у меня появилась хозяйка частного детского сада "Дюймовочка" и она сказала такую фразу: "Помогите мне месяц продержаться, пока выйдет дипломированная воспитательница". И я не смогла отказаться. Себе-то я объяснила, "что нельзя бросить человека в беде, да и дети не виноваты", но на самом деле мне самой очень хотелось примерить на себя роль воспитательницы.
Так я офрмила свой план на месяц. Темой выбрала обитателей моря, чтобы ограничить как-то свою фантазию и ненакрапать уроки на год вперёд.
Хотя "книгу" для себя я, разумеется, сделала.

Несколько примеров планов занятий:
а) групповое занятие (Дети участвовали группами по 9-11 человек. Продолжительность одного урока - 30 минут)


б) план общего занятия со всеми детьми: (Дети разного возраста от 2,5 до 5 лет, около 35 человек. Одновременно со мной присутствовали на общем занятии 2 нянечки. )

Каждый день было 3 занятия. Каждое сосотояло из разминок для рук, ног, голоса, пальчиков, из игрового задания и из выполнения простых бумажных поделок в разных техниках. Все планы занятий и материал, включённый в каждый урок можно посмотреть на сайте "Наши детки" в разделе "Если бы я была воспитательницей".

Дети с удовольствием пели, делали упражнения, рисовали и выполняли все поделки. В результате, за месяц выучили все включённые в планы стихи, собирали пазлы, играли в настольные игры и несли домой самостоятельно выполненных рыбок, осьминогов, парусники, черепах, морских коньков и т.д.

Подготовка к занятиям заключалась в подборе игр, карандашей, клея, бумаги, наклеек. Все заготовки из бумаги на 30-35 человек я делала заранее, ножницы в руки не давала.

Трудности возникали постоянно. То не поделили части пазла, карточки от настолтных игр. То все одновременно хотели раскрашивать синим карандашом, а другие карандаши их не интересовали. То решался вопрос: кто сегодня будет сидеть на стульчике рядом с Яной ( в Израиле дети называют всех взрослых по имени и на "ты").

Кроме этой программы я поместила на сайте пример работы со сказкой "Золотая рыбка". Эти занятия тоже опробованы, но в домашних условиях с 4-мя девочками 4-5 лет. Вся программа по прочтению сказки "Золотая рыбка" выполнена полностью и девочки старательно выполнили все задания и отвечали на все вопросы. Все рабочие листы были собраны, сшиты в альбомы и переданы родителям.

А вот здесь я поместила рабочие листы заниятий с детьми по теме "Мастерим и веселимся". А также лягушек, которые дети выполнили самостоятельно и лист-обводилку для развития мелкой моторики рук. Урок состоялся 12 матра этого года. Программу я назвала "Уроки Божьей Коровки" (на иврите это одно приятное на слух слово). Продолжительность 30 минут, участвовали 7 детей и 7 мам. После выполнения лягушки, разучивали песенку про лягушку, которая вся зелёненькая, милая и улыбчивая, высоко и далеко прыгает, и все мы вместе с ней прыгаем-прыгаем-прыгаем. Покричав и попрыгав, дети послушали и отгадали загадку: где живёт лягушка - в болоте или на суше. А затем обвели волнистые линии, идущие от лягушки к месту её жительства - лужице с травой. А заодно и раскрасили весь рисуток. Многие дорисовывали необходимые, по их мнению, детали: облака, солнце, травку... При расставании каждый ребёнок получил "портрет БожьейКоровки": я использовала силует этого жучка, входящий в набор рельефных фигурок разных насекомых. Просто положила рисунок каждого ребёнка на эту рельефную фигурку и провела несколько раз мягким карандашом "Панда". Когда-то в детстве так "рисовали" монетки.

Пока сделаны 2 урока, но эту серию я мечтаю продолжить. Мне интересно.

13 мар. 2008 г.

Мои публикации










Новое на сайте "Наши детки":
- Очередная подборка раскрасок и веселых заданий, подготовленных Я. Яровинской.
- Программа занятий с детьми поделками. Морская черепаха.


- Программа занятий с детьми поделками Я. Яровинской «Крокодил из прищепки» и «Рыбка-оригами»
- О том, как сделать самодельное лото, домино и другие самодельные игры читайте, перейдя по ссылке, в блоге Я.Яровинской. Там же вы найдете еще очень много интересной информации о занятиях с детьми, рукоделии, поделках, кукольном театре, изготовлении книг для детей.

7 мар. 2008 г.

СестричкиКувшинчиков

Знаю, что "Кич- махровый",
но ничего с собой поделать
не могу - нравится, и всё!
Прелесть, какая гадость!
Поздравляю всех с Единственным Женским Днём.














ПроБабочку

Яркая и праздничеая GraNatka
написала для меня стихотворение.
Спасибо большое и радостное!

БАБОЧКА**********
По комнате летает бабочка...
Светлеет комната от шелеста.
Два крылышка в домашних тапочках
И сверху - тоненькая шеечка.
Такая бабочка веселая,
Она садится на плечо ко мне,
щекой прижмется, невесомая,
И отражается - свечой в окне.
А я смотрю, от удивления,
Забыв про хитрости опасные.
Пишу свое стихотворение,
Ищу созвучия и гласные
Летает бабочка по комнате,
Все прибирает как захочется.
И вы ее такой запомните,
Когда внезапно день закончится.
Когда погаснет свет оставшийся,
Нырнет в постель согреться бабочка,
И станет девочкой прижавшейся.
Два крылышка лежат, два тапочка...
А другая подруга прислала смешную ссылку. Почитайте. Это полезно.

6 мар. 2008 г.

МойЛюбимыйСайт

Новое на сайте "Наши детки":
- Я. Яровинская предлагает нам поставить очень интересный спектакль "Голодная гусеница". Спектакль можно показать на русском языке, а можно, используя оригинальный английский текст.

1 мар. 2008 г.

УрокиОтВесточки

В блоге моей любимой учительницы Весточки появились новые уроки для блоггеров и Ф-шопников. Заношу ссылки на них к себе для памяти, а другим для информации.
1.Как подписаться на ответ на ваш комментарий в блоге
http://vesta-design.blogspot.com/2008/02/blog-post_04.html
2.Контроль за комментариями
http://vesta-design.blogspot.com/2008/02/blog-post_25.html
3.Как написать текст на фото. Урок по программе Фотошоп.
http://vesta-design.blogspot.com/2008/02/blog-post_25.html
4.Как сделать рамочку для фотографии. Урок по программе Фотошоп.
http://vesta-design.blogspot.com/2008/02/blog-post_9002.html

АрхивСообщенийБлога